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面对自主招生 “理性”二字当先

  一直以来,人们喜欢用“自古华山一条道,万人争过独木桥”来形容高考。如今,这种状况已经在悄悄发生着变化。近几年来,高校自主选拔录取的改革试点打破了高考“唯分是从”的局面,成为部分高校录取的一种重要形式。由于自主招生试点的众多高校都在自主选拔中给出了优厚的条件,或者在投档录取时降分录取,或者把高考成绩只作为录取的参考,或者不通过高考提前录取……面对如此多的优惠,自主招生也吸引了越来越多老师和学生的关注。

  市一中高三(27)班的李派就比别的同学多了一分踏实——在北大自主招生中作为古筝特长生被给予高考投档录取下降50分的优惠条件。与李派一样享受到自主招生政策优惠的学生,今年市一中有49人,这个数字远远高于去年。

  拓展思维适应新高考

  新课改为高中带来了翻天覆地的变化。教师的专业能力得到进一步提升,教与学方式也发生了转变。教师根据不同学生发展需求和潜质,以学案定教案,先学后教,以教导学。学生可以利用相关课程资源进行课前预习,学生不再是利用单一的文本学习,而是综合利用领域场馆资源和网络资源进行学习,使事实知识、原理知识和技能知识、检索知识相结合,以广阔的视角和实践探究来了解知识产生、发展和应用的过程。

  谈起新课改,已通过自主招生考试、享受高考降30分录取的市一中高三(28)班学生李若男说,课堂上,老师非常注重互动教学与探究合作,并有意识地培养他们问题意识、质疑精神和批判性思维的能力。“比如物理课做测量牡丹江地区的重力加速度实验,我们自己利用合作探究的方法多次校正实验的误差,结果我们设计的方案比老师预想的多了3种。”

  为了培养学生的综合能力,市一中有意识面向高一高二的学生每学期开展一次学科知识竞赛,高三就进行自主招生训练营活动,让学生从笔试到面试进行全面的适应,极大地拓展了学生的思维。

  较高的综合素质为自主招生增添砝码

  今年是我省新高考的第一年,也是最吸引高校的一年。从前只有北大、清华、人大等少数院校到我市高中来自主招生,今年还吸引了华中科技大学、中国海洋大学等多所“985”、“211”工程中的名校,高中向高校推荐的面更广。而且,今年的加分幅度也远远高于往年,往年降分幅度只在5至20分之间,今年的政策更优惠,不仅降分幅度加大,而且人大、复旦还承诺通过自主招生的考生在投档录取时达重点线即可。

  近日国家“教改纲要”也指出,要建立择优、自主、推荐、定向、破格五种高考招生录取方式。其中,自主招生是近年来大多高校都比较青睐的招生方式之一。

  市一中49名通过清华、北大、上海交大、人民大学等高校自主招生的考生有个共同点:无论是学习能力、动手实践能力,还是合作探究能力都比较突出,综合素质较高。这正是他们赢得自主招生考试的重要因素。

  面对自主招生仍需理性

  从近几年的自主招生来看,学生高考成绩依然是获得自主招生资格的重要条件。另外,在获取自主招生入学名额的学生中,最多的还是校学生会干部或者某方面有特长的学生。学生干部有着积极外向的性格,组织能力和领导能力很强;有特长的学生比如音乐特长生、体育特长生、数理特长生等。

  面对自主招生,有一点必须明确,考生一定要考虑个人的实际情况:一是自己的高考成绩能不能达到该校最低录取线;二是准备填报的院校是不是自己心仪的院校。只有考虑这些情况才能做到有的放矢,增加录取的希望,靠多报院校是不可取的做法,会浪费高三考生宝贵时间。

  此外,高校自主招生测试主要考查考生的综合素质和平时的知识积累,测试内容千差万别,考试大多侧重考查学生的综合素质、思维品质和发展潜力,没有统一的考试大纲。而且各校考试题目每年都会更换。另外,自主招生淘汰率很高,也有很多偶然性因素,风险也比较大。对于时间紧张的高三学生来说,现在正处于高考复习的关键阶段,没有必要打乱原有的复习计划,更没必要参加培训班。

来源: 牡丹江大鹏新闻网     作者: 刘心国 付宇     编辑: 赵红霞
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